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martes, 10 de diciembre de 2013

sábado, 30 de noviembre de 2013

Módulo 6: Reflexión

Este módulo me ha ayudado a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación de las siguientes maneras: 

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Módulo 5: Reflexión

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras...

Es importante tener en cuenta que la evaluación es para el alumno por lo tanto esta debe ser dirigida en base a los conocimientos que se estuvieron impartiendo durante un periodo de tiempo. 

La evaluación es un proceso formativo es decir en base a esta debemos analizar las deficiencias de los alumnos y a su vez reforzar los saberes que ya dominan, es un proceso constante. 

Podemos hacer uso de diferentes herramientas de evaluación de acuerdo a las necesidades de nuestros alumnos y a lo que se quiere evaluar en el momento.

Aunque la evaluación es un proceso para medir los conocimientos adquiridos de los alumnos es importante verlo como una auto-evaluación de nuestra practica docente, ya que en base a esta podemos reestructurar nuestra tarea enfocándonos en los conocimientos con bajo rendimiento para así propiciar un mejor aprendizaje. 

jueves, 21 de noviembre de 2013

Módulo 4: Reflexión

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

Previamente debemos de planear la manera en que queremos utilizar la tecnología como recurso de apoyo en las actividades que se requieran de esta manera optimizaremos el tiempo y  podremos llegar a cumplir con los objetivos que queremos alcanzar. 

Podemos utilizar presentaciones sobre un tema que se haya abordado con anterioridad solo resaltando las ideas principales de éste, elaboración de folletos, o publicaciones de opiniones sobre los temas vistos a través de sitios web como blogs, wikis, etc. 

Presentación de trabajo en linea Intel 2013